撰寫原則
1.可以看出你的「時間管理」能力。
2.從計畫中可以瞭解你的「學術傾向」。
3.教授可以從中瞭解你對「科系專業的熟悉度」究竟有多少。
有效的讀書計畫
一篇有效的讀書計畫應是能清晰表達出：自己希望在該學系領域內達到什麼程度、特別想鑽研哪些課程、如何分配自己的學習時間等。
撰寫前的準備工作
1.瞭解目標學系的學習課程內容、環境資源。
2.瞭解目標學系的「系所特色」與「研究發展方向」。
3.請教考上該系的學姊，瞭解寫作重點。
4.抽空閱讀與該系相關的書籍或雜誌資料，充實專業知識。
內容格式架構
1.封面
(1)「清楚」：讓人能一眼就知道重點及標題。
(2)「精美」：精緻設計的美工呈現能讓人感到用心與重視程度。
(3)「創意」：依各系特色，將個人創意但不失誠意的表現方式呈現在作品中。如，放張自己站在目標系館前的照片，昭示決心。
2.目錄
可以參照課本或一般電腦教學書的編輯方式。重點在於讓教授在短時間可以找到他有興趣閱讀的內容段落。
3.前言
類似序文，將內容濃縮，以簡單扼要的方式，對「為何要甄選這個系、以及未來希望的發展方向」做說明。
4.本文內容
(1)入學前的讀書計畫：在高中及未來進入大學前，個人目前在英語能力、電腦能力、人際溝通能力及其他相關能力的培養概況與目標。如目前已通過全民應檢初級檢定，計畫在高中畢業取得中級檢定資格、大二通過高級檢定等。
(2)選課情形：以四年修課內容及社團參與為主軸，規劃進入該系後，平常閱讀與研習之計畫，以及是否選修輔系等。
(3)寒暑假實習：針對學校若有安排寒暑假實習課程，你將著重在哪一方面的學習；若未安排實習，你又會如何利用寒暑假，是否做短期遊學等。
(4)未來期許：可分近程、中程、遠程目標，說明個人在經過大學生活的陶冶，對自我的專業成長期許及對未來社會的貢獻等。
5.結論
具體說明個人的成長目標與方向。
讀書計畫範例
中文，是我的興趣，亦是我的能力所在。
中文的寶庫浩瀚無邊，不是短短大學四年就能精通的。因此，為了入寶山而不致空手回，對於將來四年的中文人生涯，就必須有一份周詳的計劃和長程的
藍圖，方能走得踏實穩健。而這份讀書計劃，即是為此而訂定的。
希望這份自己規劃的生涯藍圖，能夠助我擁有四年璀璨多元的大學生活。
一、大一
在初為新鮮人的大一，首要工作為補強自己較弱的國學基礎；諸如文字、聲
韻等方面，必須達到令自己滿意的標準。
選修科目方面則希望能修習(現代散文)、(現代小說)、(台海文學)、(史記及書法)五門課程。
對於現代的散文、小說，除了先前已有的認識之外，希望會有更深的了解及啟發。
在台灣文學部分，學生則是認為自己身為台灣人，焉可不知本土文化。故為了對於培育自己的土地有更深厚的感情，修習台灣文學當成了刻不容緩的工作，期許自己能為本土化的傳承盡一份心力，在崇洋的風氣之下捍衛傳統。
書法篆刻，是華夏五千年文化的結晶，寫字更是人人必備的基本能力。如何寫得一手好字，必需先從書法下手。字體的結構、筆劃的掌握、甚至握筆的力勁及方法，無一處不是學問。學生的字向來不甚好看，因此盼望能藉修習書法，換得一手好字。
另外在課外閱讀方面，我曾往大一盡量接觸一些中國古典小說。高中時代因為某些因素想讀而未能讀的小說如(紅樓夢)、(封神榜)、(金瓶梅)等，希望能在大二之前至少讀過一遍。
大體而言，大一這一整年的重心及方向擺在補強本身古典文學方面的造諧。另外則是以修習教育學分為前提，追求過人的成績。
二、大二
在大一的基礎補強之後，大二的工作則擺在「精進」。希望能在眾多科目之中選擇一至兩科最有興趣者作深入的研究，期許自已能夠學有專精。
楚辭是戰國時代南方文學的代表，其文字之優美，意境之深遠，使我為之深深著迷，能夠藉修習楚辭而結識與我同好此道的教授或朋友，共同討論閱讀心得，進而對楚辭有更深的認識無疑是一大樂事。
而對於現代詩，我的興趣更濃厚了，新詩的想像空間無限寬廣，表現的手法人人不同，或低迴，或激昂，或平靜無波，或浪捲千里，琳瑯滿目構築了一個充滿文字之美的世界，愛好文學的人大多心思細密，甚至多愁善感，而新詩最是能打動這些文癡的心，喜歡鄭愁予，喜歡余光中，喜歡蕭蕭，一句「跫音不響，三月的春帷不招，你心底是小小的窗扉緊掩......就能使我低迴許久而不能自己」。
此外，學生一向對佛教之哲學情有獨鍾，故對於修習佛學概論，亦有強列之意願，如能順利選修佛學概論，大三時修習佛教文學則必能有更深之體會與了解。
在大二的課外閱讀方面，學生希望能在詩、詞、曲、賦這四大韻文的作者之中，各選擇一封兩位喜歡的作者，閱讀他們的別集，進而對其人其文有更深的認識。
學生希望能將大二的重心擺在精通一至兩科自已偏好的科目，另外則是持續增進自己的國學造詣。
三、大三
升上大三，已經渡完半個大學生活，對於中國文學也有了一定程度的了解。因此，大三的我會將 「整合」及「生涯規劃」列為首要工作。期望自己對於心
愛的中文能有獨到的見解，並思考如何把興趣跟職業結合。
在選修科目方面，希望能修習 (佛教文學)、選修 (文學評論)及(修辭)，是為了讓自己多一種能力，以面對將來的職業生涯。出發點就是從現實層面來作考量，而這也是中文人最基本的能力之一。
對於中國的傳統戲劇，我的認識十分有限，但卻相當的感興趣。選修(中國戲劇)選讀，即是希望能對其有概略的認識，進而培養欣賞傳統戲劇的興趣。
至於(樂府詩)及(專家詩)兩門課程，是屬於中國古典文學中學生較偏好的四大韻文範疇，理所當然會今學生樂於修習。在(專家詩)的部分，學生希望能熟讀「天山謫仙」李白的詩篇。李白是歷代中國文人中學生十分欣賞的一位，故對其創作學生自有莫大的學習興趣。
在大三的課外閱讀方面，學生將開始廣泛閱讀現代文學，其範圍並無設限，除了本國文學之外也將接觸世界各國的文學創作。另外學生有意花大三著手研(樂府詩)、(文學評論)、(中國戲劇選讀)、(修辭)及 (專家詩)等六門課程。力。
四、大四
大四這個面臨選擇繼縷進修或出社會的一年，嘗試應用所學無疑是項重要的工作。而文藝創作便是此一構想的具體行動。投稿，可作為學生四年大學生活的成果驗收，由他人及自己共同鑑定學生是虛度了大學生活抑或滿載收穫。至少每兩個禮拜需讀完一本小說小說因為篇幅長，所以常會有令人疲累之感。倘若不督促自己去讀，久而久之必將其棄置一旁，而未能有所收穫。 每日創作三百至六百字創作的感覺若荒廢一段時日就會大不如前，但若天天寫一點東西，筆鋒也會越磨越利。大學四年若天天有一些創作，累積起來也頗為可觀。
中文的寶藏取之不盡，用之不竭，有心念的話根本念不完。在上網查詢了輔仁中文的選修科目，再稍稍擬了自己欲修習的課程之後，發現有好多想讀卻礙於學分上限而不得不割捨的遺珠之憾。好想要有更多的時間好讓我悠遊於文學之海"。這樣的一股熱忱，一份熱愛，支持我朝文學之路無怨無悔的走去。且聽聽「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴」。喜歡……所以才念中文系，管它什麼古不古董，走不出路，儘是喜歡也就夠了。
●摘自 備審資料精典範例(一) 大考通訊社主編及參考曉明女中輔導室資料
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